جذور القراءة والكتابة في الحضارات القديمة: مداخلة استكشافية في أنثروبولوجيا المعرفة والقراءة
تتلخص مشكلة الدراسة في البحث في جذور القراءة منذ ما قبل التاريخ ومحاولة الكشف عن طقوس وأشكال القراءة في الحضارات القديمة، وكذلك محاولة التعرف على القراءة كطقس شفاهي في مقابل الكتابة كطقس تسجيلي وتوثيقي ومن ثم الإجابة عن السؤال الأهم، هل القراءة هي وريثة الشفاهية، أم أن القراءة أمر جديد تماما على الإ...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | Online |
| اللغة: | العربية الإنجليزية |
| منشور في: |
دار ثقيف للنشر والتوزيع
2026
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.darthaqif.com/journals/index.php/alam-alkutub/article/view/22 |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| _version_ | 1864483639295737856 |
|---|---|
| author | عبدالهادي, زين Abdel Hady, Zain |
| author_browse | Abdel Hady, Zain عبدالهادي, زين |
| author_facet | عبدالهادي, زين Abdel Hady, Zain |
| author_sort | عبدالهادي, زين |
| collection | OJS |
| description | تتلخص مشكلة الدراسة في البحث في جذور القراءة منذ ما قبل التاريخ ومحاولة الكشف عن طقوس وأشكال القراءة في الحضارات القديمة، وكذلك محاولة التعرف على القراءة كطقس شفاهي في مقابل الكتابة كطقس تسجيلي وتوثيقي ومن ثم الإجابة عن السؤال الأهم، هل القراءة هي وريثة الشفاهية، أم أن القراءة أمر جديد تماما على الإنسانية؟ وما أهم آراء العلماء في ذلك؟، وكذلك التعرف على مصطلح القراءة في اللغتين العربية والانجليزية وفروقات المعنى واثر ذلك في العلاقة بين الشفاهية والقراءة، وكذلك التعرف على رؤية أنثروبولوجيا القراءة لأشكال الترقي الاجتماعي للقراء في الحضارات القديمة وكذلك الحضارة الاسلامية، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي والتاريخي، مع مناقشات مستفيضة لمفهوم القراءة في الجماعات الإنسانية وعلاقته بالشفاهية والكتابة، ويمكن القول بأنه لايمكن التأكيد على نتائج نهائية في العلاقة بين القراءة والكتابة في المجتمعات القديمة ومتى بدأت، ويبدو الأمر في حاجة إلى مزيد من الدراسات الأكاديمية البينية الكبيرة، وعلى سبيل المثال تملك الجامعات السعودية والجامعات العربية أقساما للأنثروبولوجيا في جامعاتها، بجانب أقسام المكتبات وكليات التربية والتعاون بينها في هذه القضايا يحتاج للكثير، وبشكل عام يمكن القول بأن هناك علاقة بين القراءة والكتابة من جانب والشفاهية من جانب آخر فإن كانت الشفاهية مرتبطة بظهور اللغة، فإن القراءة والكتابة هما وريثا الشفاهية بشكل أو بآخر، ولكن الشفاهية في التاريخ الانساني كانت تاريخا طويلا قبل القراءة بمئات الآلاف من السنوات، كما اشارت النتائج إلى أن الحضارة الإسلامية انتقلت بالقراءة والكتابة من النخبة إلى شيوعها في المجتمع الإسلامي ككل، كما أن القراءة والكتابة أثرت في معرفتها على الكثير من الحضارات والمجتمعات القديمة وكان القارئ فيها يحصل على مكانة عالية في هذه المجتمعات، وذلك أيضا يحتاج لمزيد من الدراسات الأكاديمية وفقا لنتائج هذه الدراسة الاستكشافية. |
| format | Online |
| id | digilib-art-22 |
| institution | DigiLib-Tech |
| language | Arabic English |
| publishDate | 2026 |
| publishDateRange | 2026 |
| publishDateSort | 2026 |
| publisher | دار ثقيف للنشر والتوزيع |
| publisherStr | دار ثقيف للنشر والتوزيع |
| record_format | ojs |
| spelling | الباب الأول: المقالات جذور القراءة والكتابة في الحضارات القديمة: مداخلة استكشافية في أنثروبولوجيا المعرفة والقراءة The Origins of Reading and Writing in Ancient Civilizations: An Exploratory Intervention in the Anthropology of Knowledge and Reading عبدالهادي, زين Abdel Hady, Zain القراءة، الحضارات القديمة، الكتاب، الكتابة، الشفاهية، أنثروبولوجيا القراءة، الأنثروبولوجيا الثقافية، الحضارة الإسلامية، تاريخ الكتاب. Reading, Ancient Civilizations, Books, Writing, Orality, Anthropology of Reading, Cultural Anthropology, Islamic Civilization, History of the Book تتلخص مشكلة الدراسة في البحث في جذور القراءة منذ ما قبل التاريخ ومحاولة الكشف عن طقوس وأشكال القراءة في الحضارات القديمة، وكذلك محاولة التعرف على القراءة كطقس شفاهي في مقابل الكتابة كطقس تسجيلي وتوثيقي ومن ثم الإجابة عن السؤال الأهم، هل القراءة هي وريثة الشفاهية، أم أن القراءة أمر جديد تماما على الإنسانية؟ وما أهم آراء العلماء في ذلك؟، وكذلك التعرف على مصطلح القراءة في اللغتين العربية والانجليزية وفروقات المعنى واثر ذلك في العلاقة بين الشفاهية والقراءة، وكذلك التعرف على رؤية أنثروبولوجيا القراءة لأشكال الترقي الاجتماعي للقراء في الحضارات القديمة وكذلك الحضارة الاسلامية، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي والتاريخي، مع مناقشات مستفيضة لمفهوم القراءة في الجماعات الإنسانية وعلاقته بالشفاهية والكتابة، ويمكن القول بأنه لايمكن التأكيد على نتائج نهائية في العلاقة بين القراءة والكتابة في المجتمعات القديمة ومتى بدأت، ويبدو الأمر في حاجة إلى مزيد من الدراسات الأكاديمية البينية الكبيرة، وعلى سبيل المثال تملك الجامعات السعودية والجامعات العربية أقساما للأنثروبولوجيا في جامعاتها، بجانب أقسام المكتبات وكليات التربية والتعاون بينها في هذه القضايا يحتاج للكثير، وبشكل عام يمكن القول بأن هناك علاقة بين القراءة والكتابة من جانب والشفاهية من جانب آخر فإن كانت الشفاهية مرتبطة بظهور اللغة، فإن القراءة والكتابة هما وريثا الشفاهية بشكل أو بآخر، ولكن الشفاهية في التاريخ الانساني كانت تاريخا طويلا قبل القراءة بمئات الآلاف من السنوات، كما اشارت النتائج إلى أن الحضارة الإسلامية انتقلت بالقراءة والكتابة من النخبة إلى شيوعها في المجتمع الإسلامي ككل، كما أن القراءة والكتابة أثرت في معرفتها على الكثير من الحضارات والمجتمعات القديمة وكان القارئ فيها يحصل على مكانة عالية في هذه المجتمعات، وذلك أيضا يحتاج لمزيد من الدراسات الأكاديمية وفقا لنتائج هذه الدراسة الاستكشافية. The study examines the origins of reading since prehistoric times and seeks to uncover the rituals and forms of reading in ancient civilizations. It also aims to understand reading as an oral ritual in contrast to writing as a recording and documenting ritual. Consequently, it answers a fundamental question: Is reading an heir to orality, or is it an entirely new phenomenon in human history? What are the main scholarly perspectives on this issue? The study further examines the term "reading" in both Arabic and English, exploring differences in meaning and their impact on the relationship between orality and reading. Furthermore, the study investigates the anthropological perspective on reading and the forms of social advancement associated with readers in ancient and Islamic civilizations. The study employed descriptive and historical methods, engaging in extensive discussions about the concept of reading within human communities and its relationship with orality and writing. It can be argued that definitive results regarding the exact relationship between reading and writing and their emergence in ancient societies remain elusive. The topic requires significant further interdisciplinary academic studies. For instance, Saudi and Arab universities have departments of anthropology alongside departments of library science and colleges of education; however, collaboration among them on such issues remains greatly needed. In general, the study suggests a relationship between reading and writing on one side and orality on the other. While orality is linked to the emergence of language, reading and writing can be considered, in one way or another, the heirs of orality. However, orality preceded reading by hundreds of thousands of years in human history. The findings also indicate that Islamic civilization transformed reading and writing from elite exclusivity to societal commonality across Islamic society. Moreover, reading and writing contributed significantly to the intellectual development of many ancient civilizations, where the readers attained a high social status. This issue also requires further academic research, as suggested by the results of this exploratory study. دار ثقيف للنشر والتوزيع 2026-01-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://www.darthaqif.com/journals/index.php/alam-alkutub/article/view/22 مجلة عالم الكتب; مجلد 42 عدد 1 (2026): العدد الأول (المجلد الثاني والأربعون) يناير 2026م / رجب 1447هـ ALAM AL-KUTUB; Vol. 42 No. 1 (2026): Volume 42, Issue 1 , January 2026 CE / Rajab 1447 AH 0258-1159 ar en https://www.darthaqif.com/journals/index.php/alam-alkutub/article/view/22/14 https://www.darthaqif.com/journals/index.php/alam-alkutub/article/view/22/31 الحقوق الفكرية (c) 2026 مجلة عالم الكتب |
| spellingShingle | القراءة، الحضارات القديمة، الكتاب، الكتابة، الشفاهية، أنثروبولوجيا القراءة، الأنثروبولوجيا الثقافية، الحضارة الإسلامية، تاريخ الكتاب. Reading, Ancient Civilizations, Books, Writing, Orality, Anthropology of Reading, Cultural Anthropology, Islamic Civilization, History of the Book عبدالهادي, زين Abdel Hady, Zain جذور القراءة والكتابة في الحضارات القديمة: مداخلة استكشافية في أنثروبولوجيا المعرفة والقراءة |
| title | جذور القراءة والكتابة في الحضارات القديمة: مداخلة استكشافية في أنثروبولوجيا المعرفة والقراءة |
| title_alt | The Origins of Reading and Writing in Ancient Civilizations: An Exploratory Intervention in the Anthropology of Knowledge and Reading |
| title_full | جذور القراءة والكتابة في الحضارات القديمة: مداخلة استكشافية في أنثروبولوجيا المعرفة والقراءة |
| title_fullStr | جذور القراءة والكتابة في الحضارات القديمة: مداخلة استكشافية في أنثروبولوجيا المعرفة والقراءة |
| title_full_unstemmed | جذور القراءة والكتابة في الحضارات القديمة: مداخلة استكشافية في أنثروبولوجيا المعرفة والقراءة |
| title_short | جذور القراءة والكتابة في الحضارات القديمة: مداخلة استكشافية في أنثروبولوجيا المعرفة والقراءة |
| title_sort | جذور القراءة والكتابة في الحضارات القديمة مداخلة استكشافية في أنثروبولوجيا المعرفة والقراءة |
| topic | القراءة، الحضارات القديمة، الكتاب، الكتابة، الشفاهية، أنثروبولوجيا القراءة، الأنثروبولوجيا الثقافية، الحضارة الإسلامية، تاريخ الكتاب. Reading, Ancient Civilizations, Books, Writing, Orality, Anthropology of Reading, Cultural Anthropology, Islamic Civilization, History of the Book |
| topic_facet | القراءة، الحضارات القديمة، الكتاب، الكتابة، الشفاهية، أنثروبولوجيا القراءة، الأنثروبولوجيا الثقافية، الحضارة الإسلامية، تاريخ الكتاب. Reading, Ancient Civilizations, Books, Writing, Orality, Anthropology of Reading, Cultural Anthropology, Islamic Civilization, History of the Book |
| url | https://www.darthaqif.com/journals/index.php/alam-alkutub/article/view/22 |
| work_keys_str_mv | AT ʿbdạlhạdyzyn jdẖwrạlqrạʾẗwạlktạbẗfyạlḥḍạrạtạlqdymẗmdạkẖlẗạstksẖạfyẗfyạntẖrwbwlwjyạạlmʿrfẗwạlqrạʾẗ AT abdelhadyzain jdẖwrạlqrạʾẗwạlktạbẗfyạlḥḍạrạtạlqdymẗmdạkẖlẗạstksẖạfyẗfyạntẖrwbwlwjyạạlmʿrfẗwạlqrạʾẗ AT ʿbdạlhạdyzyn theoriginsofreadingandwritinginancientcivilizationsanexploratoryinterventionintheanthropologyofknowledgeandreading AT abdelhadyzain theoriginsofreadingandwritinginancientcivilizationsanexploratoryinterventionintheanthropologyofknowledgeandreading |