Search Results - (باخلاقيات OR الاخلاقيه) المعلومات
Search alternatives:
- باخلاقيات »
- الاخلاقيه »
-
1
الوعي بأخلاقيات المعلومات لدى المعلمين حول الملكية الفكرية واستخدام المصادر الرقمية: دراسة حالة لمجمع تعليمي في مدينة الطائف
Published 2026“…هدفت هذه الدراسة إلى تشخيص مستوى الوعي بأخلاقيات المعلومات بين المعلمين، مع التركيز على حقوق الملكية الفكرية والاستخدام المسؤول للمصادر الرقمية. …”
Get full text
Online المقتنيات المحلية -
2
الـــوشـــــوم الـــذكـــيـة وأجــهـزة اســـتـشــعـار الـحـبـر الحـيـوي: تـقـنـيـة مـدمـجـة لـدعــم بـيـئـات الـتـعـلـم الـذكـيـة
Published 2026“…كما تتناول الورقة الوشوم الذكية وعلاقتها بتحليلات التعلم ودورها في جمع المعلومات بصفة مستمرة أثناء عملية التعلم؛ مع استعراض لتوظيف الوشوم الذكية داخل البيئات التعليمية، ثم تقييم لمعرفة المتعلم وتوفير للبيانات الخاصة بالمحتوى المستهدف، علاوة على التفاعل مع البيانات السابقة والمتوفرة أثناء التعلم.كما تستعرض الورقة عددًا من القيود والتحديات للأجهزة القابلة للارتداء في مقابل الوشوم الذكية، مثل: بروز الوشوم الذكية وأجهزة استشعار الحبر الحيوي بوصفها أدوات فعَّالة، وتوفر وشوم تخطيط لكهربية الدماغ (EEG) مراقبة الموجات الدماغية للتنبؤ بما يدور داخل الدماغ؛ من خلال متابعة المراكز الحســــــيَّة ومراقبته بتقنية Brien Computer Interface (BCI)، علاوة على عـدد من التحديات، مثل: توافق الجلد ومخاطر التهيج.أخيرًا، تختتم الورقة بعدد من الاعتبارات الأخلاقية والخصوصية والاجتماعية، مثل: مخاوف الموافقة والمراقبة المستمرة، وملكية البيانات ومخاطر أمن البيانات البيومترية، وملكية البيانات ومخاطر أمن البيانات البيومترية. …”
Get full text
Online المقتنيات المحلية -
3
الوعي بأخلاقيات المعلومات لدى المعلمين حول الملكية الفكرية واستخدام المصادر الرقمية: دراسة حالة لمجمع تعليمي في مدينة الطائف
Published 2026“…هدفت هذه الدراسة إلى تشخيص مستوى الوعي بأخلاقيات المعلومات بين المعلمين، مع التركيز على حقوق الملكية الفكرية والاستخدام المسؤول للمصادر الرقمية. …”
Get full text
Online المكتبة العالمية (SRU) -
4
الـــوشـــــوم الـــذكـــيـة وأجــهـزة اســـتـشــعـار الـحـبـر الحـيـوي: تـقـنـيـة مـدمـجـة لـدعــم بـيـئـات الـتـعـلـم الـذكـيـة
Published 2026“…كما تتناول الورقة الوشوم الذكية وعلاقتها بتحليلات التعلم ودورها في جمع المعلومات بصفة مستمرة أثناء عملية التعلم؛ مع استعراض لتوظيف الوشوم الذكية داخل البيئات التعليمية، ثم تقييم لمعرفة المتعلم وتوفير للبيانات الخاصة بالمحتوى المستهدف، علاوة على التفاعل مع البيانات السابقة والمتوفرة أثناء التعلم.كما تستعرض الورقة عددًا من القيود والتحديات للأجهزة القابلة للارتداء في مقابل الوشوم الذكية، مثل: بروز الوشوم الذكية وأجهزة استشعار الحبر الحيوي بوصفها أدوات فعَّالة، وتوفر وشوم تخطيط لكهربية الدماغ (EEG) مراقبة الموجات الدماغية للتنبؤ بما يدور داخل الدماغ؛ من خلال متابعة المراكز الحســــــيَّة ومراقبته بتقنية Brien Computer Interface (BCI)، علاوة على عـدد من التحديات، مثل: توافق الجلد ومخاطر التهيج.أخيرًا، تختتم الورقة بعدد من الاعتبارات الأخلاقية والخصوصية والاجتماعية، مثل: مخاوف الموافقة والمراقبة المستمرة، وملكية البيانات ومخاطر أمن البيانات البيومترية، وملكية البيانات ومخاطر أمن البيانات البيومترية. …”
Get full text
Online المكتبة العالمية (SRU)